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大赛引领 创新教学 促进学习
2020-05-21 12:16   审核人:

人工智能学院成功举办网络课程知识竞赛第一站活动

 

为了进一步促进学生网络课程学习,提高学习积极性,夯实技术技能基础,2020年3月1日下午,人工智能学院专业课程百题网络竞赛第一站在超星学习通平台成功举行。

本次竞赛根据专业年级分成7个专业年级大组,学生以各学习小组为单位组成参赛队。参赛学生524人,参与率达到96%。

本次专业课程网络百题竞赛计划分三站进行。竞赛项目紧紧围绕工业机器人技术基础、PlC应用技术、汽车动力电池管理及维护技术、虚拟仪器技术、新能源汽车综合性能检测与故障诊断、智能检测及控制技术、综合布线与网络工程等14门专业课程内容重点设置命题,从试题库随机抽取试题,组织学生线上统一时间进行百题竞赛。按照10%、20%、30%比例设置一、二、三等奖,不计个人成绩,只记学习小组成绩。为树立优秀学习典型,对每班前五名同学在人工智能学院范围内进行通报表扬。为了在本次竞赛中取得好成绩,参赛的同学们也都是摩拳擦掌,跃跃欲试。大家积极的复习近期网课学习知识,熟悉竞赛用网络平台,合理安排课余时间反复重温课程视频和相关资料,做足参赛准备。

为了组织好本次竞赛,学院组织全体教师、兼职教师和3名学管老师共同成立了试题部、竞赛部、技术部与成绩部,提前准备好试题组织与竞赛服务工作。各专业积极组织学习小组长联席工作例会,开展学习指导,老师们利用两个周末时间连续进行竞赛筹备,牺牲了个人休息时间,付出了大量的努力。尤其是老师们在为同学们准备网络学习课程内容的同时还要从数百道的题库中精心挑选试题,这无疑增加了老师们的工作量。同时,为了进一步激起同学们的积极性,各班主任还抽时间在每个班级内都召开了赛前动员会,为同学们传达比赛须知和布置赛前准备工作。

自新冠肺炎疫情爆发以来,在叮嘱同学们做好居家防护和每日了解掌握学生健康状况同时,学院也密切关注着学生的专业学习安排。考虑到学生长期居家,也是通过竞赛形式,给学生找事做,提高学生专注力。

学院希望借助知识竞赛活动,积极发挥职业技能大赛引领专业教学改革作用,进一步提高学生网络课程的学习质量,鼓励学生坚持自信学习、自觉学习、自强学习;激发学生爱专业、学知识、强能力的学习热情;增强学习精神,争做学习标兵,利用竞赛有利平台进行自我学习效果检验,齐心协力,为打赢防控疫情阻击战贡献自己的力量。

 


竞赛课程内容

 


竞赛课程内容

 

 


学生参与竞赛成绩

 

 

网课学习中学生坚持认真记录笔记

 

 

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教师在家中组织考试


教师在家中组织考试

 


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